Zahajujeme kroužky

Pro Letní semestr jsme vypsali tyto kroužky:

Pondělí - Malý výtvarníček, (rozvoj tvořivosti, výtvarné hry, jemná i hrubá motorika, teorie barev, kompozice, arteterapeutické prvky, komunikace, sebehodnocení, artefiletika, práce s materiálem, grafomotorika, vizuální představivost, estetické vnímání, koncentrace, sebevyjádření, práce s emocemi, prostorové vnímání, kooperace při skupinové tvorbě, respekt k vlastnímu i cizímu dílu, podpora individuality)

Úterý - Malý hudebníček, (rozvoj rytmu a hudebního sluchu, sluchová diferenciace, hudebně-pohybové hry, práce s tempem a dynamikou, hlasová průprava, správné dýchání, artikulace, rozvoj paměti, improvizace, hudební tvořivost, práce s emocemi skrze hudbu, sociální spolupráce, koordinace pohybu a rytmu, koncentrace, hudební představivost, kulturní povědomí, podpora jazykového rozvoje, sebevyjádření zpěvem, radost ze společného muzicírování, budování sebedůvěry při vystupování)

Středa - Malý atlet, (rozvoj hrubé motoriky, koordinace pohybu, rovnováha a stabilita, prostorová orientace, správné držení těla, pohybová vytrvalost, reakční schopnosti, obratnost, síla přiměřená věku, týmová spolupráce, pravidla fair play, sebeovládání, vnímání vlastního těla, zdravé pohybové návyky, prevence vadného držení těla, rytmizace pohybu, psychická odolnost, radost z pohybu, budování sebevědomí, respekt k možnostem druhých)

Čtvrtek - Malý básník, (rozvoj slovní zásoby, fonematické uvědomění, sluchové vnímání, artikulační cvičení, dechová průprava, rytmizace řeči, práce s rýmem, jazykolamy, dramatizace, vyprávění příběhů, předčtenářská gramotnost, grafomotorická průprava, poslech s porozuměním, paměť, koncentrace, komunikace, sebevyjádření, podpora správné výslovnosti, jazyková kreativita, příprava na čtení a psaní)

Kroužek probíhá od cca 15:00 / 15 lekcí / 4500 Kč

Program jednotlivé lekce probíhá zhruba v tomto rytmu (příklad tvořivého kroužku):

• Volná hra, v rámci které si děti mohou zvolit, v jakém místě učebny budou a jaké hračky si půjčí.
• Úvodní kroužek - učitel se s dětmi seznámí, vzájemně si povědí, jak se mají, co prožili v uplynulém týdnu a představí si téma, kterému bude lekce věnována.
• Básnička / Písnička - děti se společně učí postupně básničky a písničky, propojené s výtvarným tématem.
• První fáze tvoření - děti obvykle u stolečku tvoří první část výtvarné aktivity, učitel je seznamuje s technikou a formou rozvíjení imaginace se hledají společné nápady a cesty, jak řešení daného úkolu pojmout.
• Přestávka a volná hra - děti, které mají první část úkolu hotovou se zapojí do volné hry v herně.
• Pohybová aktivita - učitel pohybovou aktivitou (taneček, rozcvička, didaktická pohybová hra) ukončí volnou hru a namotivuje děti k druhé společné práci.
• Druhá fáze tvoření. Děti u stolečku tvoří společně další druhou fázi výtvarného úkolu, kdo má zájem, pokračuje, kdo má hotovo věnuje se volné hře, nebo je nabídnuta třetí fáze tvoření.
• Třetí fáze tvoření "Mess play" - pro děti je připraveno na výběr několik výtvarných technik, které postupně znají z předchozích lekcí - malování pastelkami, modelování modelína / keramika.
• Společný kroužek a hodnocení - děti se setkají v kroužku a vzájemně vyjádří, jak se jim téma lekce líbila, co se jim povedlo, co by chtěly dělat příště, učitel pomáhá se vzorem zpracování emocí, které při samotné tvorbě mohou vznikat.
• Básnička na rozloučenou.
• Volná hra - děti mají prostor si v herně vybrat vlastní hračky / kamarády a společně si na závěr pohrát.